Επιστολή ενημέρωσης για τη λειτουργία της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.)

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

επικοινωνούμε μαζί σας προκειμένου να σας ενημερώσουμε για την έναρξη λειτουργίας της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) στο σχολείο μας.

Ο θεσμός της Ε.Δ.Υ. αποτελεί μία καινοτόμα προσπάθεια του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με σκοπό : α) τη διερεύνηση και τον εντοπισμό των εκπαιδευτικών αναγκών, του είδους των δυσκολιών και των πιθανών εκπαιδευτικών, ψυχοκοινωνικών και άλλων φραγμών που, ενίοτε, αντιμετωπίζουν κάποια παιδιά κατά τη μάθηση και β) την υλοποίηση εξατομικευμένων ή ομαδικών δράσεων ενίσχυσης των γνωστικών και ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών, όπως επίσης την παιδαγωγική και συμβουλευτική υποστήριξη σε εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες.

Οι όροι της συνεργασίας και οι διαδικασίες εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης αποτυπώνονται σε πρωτόκολλο συνεργασίας και δεσμεύουν τη σχολική μονάδα και τους γονείς ή κηδεμόνες. Ξεκαθαρίζεται πως όλες οι ενέργειες και εισηγήσεις της Ε.Δ.Υ. έχουν εκπαιδευτικό προσανατολισμό (ΦΕΚ 5009/27-10-2021, ΚΕΦ. Β', Άρθρο 10)

Η Ε.Δ.Υ. που λειτουργεί στο σχολείο μας συγκροτείται από τη Διευθύντρια του σχολείου κα Εσιρπέογλου Αναστασία, η οποία εκτελεί χρέη προέδρου της επιτροπής, την Υποδιευθύντρια κα Τσολακίδου Σοφία(ως αναπληρώτρια της), την εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής του τμήματος ένταξης κα Χιδήρογλου Χρύσα, την Ψυχολόγο κα Μόνιου Μαρία, την Κοινωνική λειτουργό κα Γιουρούκη Άννα, τους εκάστοτε εκπαιδευτικούς της τάξης του/της μαθητή/τριας και τη γραμματέα της επιτροπής κα. Τζίκα Ελένη.

Η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός θα βρίσκονται στο σχολείο κάθε Δευτέρα και οι συναντήσεις με τους ενδιαφερόμενους γονείς θα πραγματοποιούνται κατόπιν συνεννόησης με τη Διεύθυνση του σχολείου. 

Εκ μέρους της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του 21^ου Δ.Σ. Καβάλας θα θέλαμε να σας ευχηθούμε μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, με εποικοδομητικές εμπειρίες και όμορφες στιγμές για εσάς και τα παιδιά σας.

Για τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου

Η Διευθύντρια

Εσιρπέογλου Αναστασία

Ενημερωτική Συνάντηση με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών των τμημάτων

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας προγραμμάτισε την πρώτη ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών των τμημάτων, όπου θα συζητηθούν θέματα αγωγής και προόδου των παιδιών με τον/την υπεύθυνο/η εκπαιδευτικό ΠΕ 70 του κάθε τμήματος, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Α΄ τάξη: Τετάρτη 23-9-2026 στις 7μμ
Β΄ τάξη: Τετάρτη 23-9-2026 στις 7μμ
Γ΄ τάξη: Δευτέρα 21-9-2026 στις 5.30μμ
Δ΄ τάξη: Δευτέρα 21-9-2026 στις 5.30μμ
Ε1΄ τμήμα: Δευτέρα 21-9-2026 στις 4.30μμ
Ε2΄ τμήμα: Δευτέρα 21-9-2026 στις 5.30μμ
Στ΄τάξη: Δευτέρα 21-9-2026 στις 5.30μμ
Με εκτίμηση,
Εσιρπέογλου Αναστασία

Ενημερωτικό φυλλάδιο για το μάθημα της Κολύμβησης

Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης

Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης είναι η απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/ επάρκειας και ειδικότερα:

·         η απόκτηση βιωματικής γνώσης των βασικών κανόνων ασφαλείας και υγιεινής,

·         ο χειρισμός έκτακτων καταστάσεων γύρω και μέσα στο υδάτινο περιβάλλον,

·         η αποφυγή του πνιγμού,

·         η ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης μέσα στο νερό,

·         η εξάσκηση των βασικών κολυμβητικών δεξιοτήτων,

·         η εξοικείωση των παιδιών με το υδάτινο στοιχείο μέσα από το παιχνίδι και τη ψυχαγωγία,

·   η ανάπτυξη της συνεργασίας και της κοινωνικότητας συμβάλλοντας έτσι στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας των μαθητών.

Γενικές Πληροφορίες

1.       Το μάθημα της κολύμβησης θα διδαχθεί σε όλους τους μαθητές/μαθήτριες των Γ και Δ τάξεων στο κλειστό κολυμβητήριο της Καβάλας.

2.       Η διδασκαλία του αντικειμένου στο κολυμβητήριο θα πραγματοποιείται από πτυχιούχους φυσικής αγωγής με ειδικότητα στην κολύμβηση και η αναλογία που θα τηρηθεί είναι ένας καθηγητής προς δέκα (10 ) μαθητές.

3.       Οι μαθητές θα συνοδεύονται από τον εκπαιδευτικό ΠΕ11 κ. Τοπάλογλου Γρηγόρη, ο οποίος θα είναι υπεύθυνος για τη συνοδεία και την εποπτεία των μαθητών/τριων μέσα στα αποδυτήρια και θα εποπτεύει και θα φροντίζει για την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος της κολύμβησης  και από τη σχολική νοσηλεύτρια κα Παπαδοπούλου Παναγιώτα.

4.       Για τη συμμετοχή του μαθητή/τριας στο αντικείμενο της κολύμβησης απαραίτητο είναι το έγκυρο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

5.       Κατά την παραμονή τους στο κολυμβητήριο, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να τηρούν τους κανόνες ασφάλειας και υγιεινής, υιοθετώντας συμπεριφορές σεβασμού προς τον εαυτό τους, τους άλλους και το περιβάλλον.

Στο 21^ο Δ.Σ. Καβάλας το αντικείμενο της κολύμβησης διδάσκεται κατά το πρώτο τρίμηνο στη Γ’ τάξη.  Η έναρξη του Α΄ τριμήνου ορίζεται την Τρίτη 22/9/2026. Η υλοποίηση των μαθημάτων θα γίνεται κατά το τρίτο δίωρο (11.30-1.15).

 Η μεταφορά των μαθητών-τριών και συνοδών προς και από το κολυμβητήριο γίνεται χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση, με την επίδειξη ειδικής μαθητικής ταυτότητας .

Για τη συμμετοχή τους στο μάθημα οι μαθητές  πρέπει να έχουν μαζί τους:

 μαγιό (κατά προτίμηση αθλητικό)

 κολυμβητικό σκουφάκι

πετσέτα ή μπουρνούζι

 σαγιονάρες (κατά προτίμηση πλαστικές, για την αποφυγή ολισθηρότητας)

 γυαλάκια κολυμβητηρίου (προαιρετικά)

 μάλλινο σκουφάκι για την προστασία του κεφαλιού μετά το μάθημα.

Είναι καλό να υπάρχουν στον σάκο δύο πλαστικές σακούλες για το βρεγμένο μαγιό και τις σαγιονάρες.

Κανονισμοί λειτουργίας και υγιεινής των κολυμβητηρίων που  πρέπει να τηρούν οι μαθητές/τριες κατά την διάρκεια του μαθήματος

 1. Οι μαθητές/τριες χρησιμοποιούν μόνο τα αποδυτήρια για να αλλάξουν τα ρούχα τους.

2. Το σκουφάκι της κολύμβησης πρέπει να το φορούν κατά την είσοδο και να το βγάλουν μετά την έξοδο τους από το νερό.

3. Χρήση της τουαλέτας γίνεται πριν από το μάθημα και κατά την διάρκειά του με άδεια.

4. Η είσοδος των μαθητών στο νερό πρέπει να γίνεται προσεκτικά από τις σκάλες ή από τους βατήρες, αφού δοθεί εντολή από τους καθηγητές Φ.Α ,αφού πρώτα ελέγξουν σχολαστικά τον χώρο μήπως υπάρχει άλλος κολυμβητής.

5. Την ώρα της κολύμβησης οι μαθητές πρέπει να κολυμπούν ήρεμα, να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια προς όλους, να σέβονται τους κανόνες λειτουργίας του κολυμβητηρίου και να θυμούνται ότι ο χώρος δεν είναι μόνο δικός τους αλλά και των άλλων.

6. Το φτύσιμο και το φύσημα της μύτης γίνεται στην υπερχείλιση της πισίνας.

7. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής/τρια αντιμετωπίσει πρόβλημα υγείας απευθύνεται αμέσως στον καθηγητή -προπονητή.

8. Στην τσάντα για το κολυμβητήριο καλό είναι να υπάρχει ένα επιπλέον ζευγάρι κάλτσες, εσώρουχα (και εάν είναι δυνατόν δεύτερο σκουφάκι σε περίπτωση που το πρώτο βραχεί).

Τονίζεται στους/στις μαθητές/τριες ότι, για λόγους ασφάλειας, απαγορεύεται αυστηρά:

1. Η είσοδος στον χώρο του κολυμβητηρίου των μη ασκουμένων και των ασκουμένων χωρίς σαγιονάρες.

2. Η μεταφορά αιχμηρών αντικειμένων στον χώρο της πισίνας.

3. Το τρέξιμο και τα παιχνίδια στον χώρο των περιμετρικών διαδρομών και στον χώρο της πισίνας. Υπάρχει κίνδυνος να γλιστρήσουν.

4. Η είσοδος στο νερό, χωρίς να δοθεί  εντολή των καθηγητών Φ.Α-προπονητών.

Τι πρέπει να προσέχουν αναφορικά με το φαγητό πριν το μάθημα της κολύμβησης:

Η κολύμβηση, για λόγους ασφάλειας, επιτρέπεται αφού έχουν περάσει τουλάχιστον τρεις (3) ώρες από το τελευταίο γεύμα. Επειδή οι μαθητές της Γ΄ τάξης έχουν το τρίτο δίωρο κολύμβηση , τρώνε κανονικά το πρωινό τους και στο πρώτο μεγάλο διάλειμμα μπορούν να φάνε ένα ελαφρύ σνακ. Πρέπει να αποφεύγουν τις τυρόπιτες, σπανακόπιτες, τα κρουασάν σοκολάτας, τα γεμιστά τσουρέκια με κρέμα και γλάσο, τα πατατάκια και όλα τα συναφή προϊόντα.

Η συμμετοχή και η παρακολούθηση του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φ.Α είναι υποχρεωτική.

Τα μαθήματα της κολύμβησης θα διεξαχθούν στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ.

                                                                                                                              Η Διευθύντρια

                                                                                                                   Εσιρπέογλου Αναστασία

Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων για τον Αγιασμό του σχολικού έτους 2026-2027

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 11/09/2026 στις 8.15 θα πραγματοποιηθεί στην αυλή του σχολείου μας ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά.
Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες θα μπουν  στις τάξεις για να γνωριστούν με τους/τις εκπαιδευτικούς και θα αποχωρήσουν στις 9.00. Οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν χρειάζεται να έχουν τις σχολικές τους τσάντες, τα βιβλία θα δοθούν τη Δευτέρα. Την ίδια ημέρα (Δευτέρα 14-9-2026) θα λειτουργήσει κανονικά και το Ολοήμερο για όσους μαθητές έχουν κάνει αίτηση εγγραφής.
Παρακαλούνται οι γονείς και κηδεμόνες για την ασφαλή μετακίνηση των παιδιών τους.
Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων του 21ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας εύχομαι σε όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας μια καλή, δημιουργική και χαρούμενη σχολική χρονιά με υγεία, καλή διάθεση και πολλές, ενδιαφέρουσες και χρήσιμες μαθησιακές εμπειρίες.
Με εκτίμηση,
η Διευθύντρια του σχολείου,
Εσιρπέογλου Αναστασία

Δράση Υλοποίησης: «Ο Θησέας στον Λαβύρινθο – Παιχνίδι Μάθησης στο Scratch»

Θεματική Ενότητα: Μυθολογία – Ψηφιακή Μάθηση

Τάξη: Γ’ Δημοτικού

Διδακτική Προσέγγιση: Μάθηση μέσω παιχνιδιού (game-based learning)

Περιγραφή της Δράσης

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μύθου «Θησέας και Μινώταυρος», οι μαθητές καλούνται να συμμετάσχουν σε μία διαδραστική ψηφιακή δραστηριότητα μέσα από ένα ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι που έχει δημιουργηθεί στο περιβάλλον Scratch.

Στο παιχνίδι, ο Θησέας εισέρχεται στον Λαβύρινθο με σκοπό να φτάσει στον Μινώταυρο. Για να μπορέσει όμως να αντιμετωπίσει το θηρίο, πρέπει πρώτα να συλλέξει συγκεκριμένα αντικείμενα (όπως ξίφος, σανδάλια, δάδα κ.ά.). Τα αντικείμενα αυτά γίνονται διαθέσιμα μόνο όταν ο παίκτης απαντήσει σωστά σε ερωτήσεις Σωστό–Λάθος που σχετίζονται με τα γεγονότα του μύθου.

Με κάθε σωστή απάντηση, εμφανίζεται στην οθόνη ένα βέλος καθοδήγησης, το οποίο δείχνει στον Θησέα τον σωστό και συντομότερο δρόμο μέσα στον Λαβύρινθο. Έτσι, οι μαθητές εξασκούνται στη σωστή ανάκληση πληροφοριών και ταυτόχρονα ενισχύουν τη δεξιότητα προσανατολισμού και λήψης αποφάσεων.

Το παιχνίδι διαθέτει σύστημα χρονισμού και βαθμολογίας (high score). Όσο πιο γρήγορα και σωστά απαντήσει ο μαθητής στις ερωτήσεις, τόσο πιο αποτελεσματικά συλλέγει τα αντικείμενα και φτάνει στο τελικό σημείο του παιχνιδιού, όπου αντιμετωπίζει τον Μινώταυρο.

Η διαδικασία συνδυάζει τη γνώση του μύθου με την ενεργό συμμετοχή, την κίνηση μέσα στον λαβύρινθο και τη χαρά της εξερεύνησης.

Στόχοι της Δράσης

• Να ενισχύσουν οι μαθητές την κατανόηση και αφομοίωση του μύθου «Θησέας και Μινώταυρος».
• Να μπορούν να αναγνωρίζουν και να θυμούνται τα βασικά στοιχεία της ιστορίας.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, γρήγορης σκέψης και σωστής επιλογής.
• Να εξοικειωθούν με την εκπαιδευτική χρήση ψηφιακών παιχνιδιών.
• Να καλλιεργήσουν συνεργασία (σε περίπτωση ομαδικού παιχνιδιού) και υγιή ανταγωνισμό μέσω της βαθμολογίας.

Υλοποίηση της Δράσης

Προετοιμασία στην τάξη

Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει συνοπτικά τον μύθο, τα κύρια επεισόδια και τους ήρωες. Ακολουθεί συζήτηση ώστε να ενεργοποιηθούν οι προϋπάρχουσες γνώσεις των μαθητών.

Εισαγωγή στο παιχνίδι

Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει το περιβάλλον του Scratch και εξηγεί τον στόχο του παιχνιδιού:

• Να βοηθήσουν τον Θησέα να βρει τον δρόμο μέσα στον Λαβύρινθο.
• Να συλλέξει τα απαραίτητα αντικείμενα.
• Να απαντήσει σωστά στις ερωτήσεις ώστε να εμφανίζονται τα βέλη που τον καθοδηγούν.

Ατομικό ή ομαδικό παιχνίδι

Οι μαθητές παίζουν είτε ατομικά είτε ανά ομάδες σε υπολογιστές.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, παρατηρούν:

• πως οι σωστές απαντήσεις επηρεάζουν την πορεία τους,
• πως ο χρόνος και η ακρίβεια βελτιώνουν τη βαθμολογία τους.

Τελική πρόκληση – Αντιμετώπιση του Μινώταυρου

Όταν συγκεντρωθούν όλα τα αντικείμενα, ο Θησέας φτάνει στο σημείο όπου βρίσκεται ο Μινώταυρος.

Ο μαθητής ολοκληρώνει το παιχνίδι αποδεικνύοντας ότι θυμάται σωστά τα στοιχεία του μύθου και μπορεί να τα αξιοποιήσει για να πετύχει τον στόχο.

Αναστοχασμός – Συζήτηση

Μετά το παιχνίδι, ακολουθεί σύντομη συζήτηση:

• Τι βοήθησε περισσότερο;
• Ποια στοιχεία του μύθου θυμήθηκαν πιο εύκολα;
• Πώς επηρέασε η βαθμολογία και ο χρόνος την προσπάθειά τους;

Αναμενόμενα Οφέλη για τους Μαθητές

• Καλύτερη και πιο ευχάριστη αφομοίωση του μύθου.
• Σύνδεση του μαθησιακού περιεχομένου με βιωματική/διαδραστική εμπειρία.
• Ενεργοποίηση του ενδιαφέροντος μέσω ενός παιχνιδιού που ανταμείβει τη σωστή γνώση.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, προσανατολισμού και στρατηγικής.
• Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και της αυτενέργειας.

Παρακάτω παραθέτουμε τον σύνδεσμο του εν λόγω εκπαιδευτικού παιχνιδιού:

https://scratch.mit.edu/projects/795061366

Υπεύθυνος της δράσης ο εκπαιδευτικός ΠΕ86 κ. Μαλαματούδης Μιχαήλ σε συνεργασία με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του τμήματος κ. Νικολάου Ναπολέων.  

Συμμετοχή του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning “ Journey of olive: From tree to table STEAM project”.

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, το  Δ΄1 τμήμα του 21^ου Δ.Σ. Καβάλας συμμετείχε στο πρόγραμμα etwinning “Journey of Olive: From tree to table STEAM project”. Μαθητές από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Ιταλία και τη Ρουμανία συνεργάστηκαν σε ένα δημιουργικό και βιωματικό ευρωπαϊκό πρόγραμμα με κεντρικό θέμα την ελιά, τη βιωσιμότητα και την πολιτιστική κληρονομιά. Μέσα από κοινές δράσεις και διαδικτυακή συνεργασία, οι μαθητές γνώρισαν τον κύκλο ζωής της ελιάς, μελέτησαν την παραγωγή ελαιολάδου και ανακάλυψαν τη σημασία της ελιάς στην ιστορία, την παράδοση και τη διατροφή των λαών της Μεσογείου.

Οι συμμετέχοντες ανέπτυξαν δεξιότητες STEM πραγματοποιώντας μετρήσεις, πειράματα και κατασκευές, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και την οικολογική τους συνείδηση μέσα από καλλιτεχνικές δραστηριότητες και δράσεις ανακύκλωσης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ψηφιακή μάθηση, καθώς οι μαθητές δημιούργησαν παρουσιάσεις, βίντεο, ψηφιακές αφίσες και συνεργατικά έργα μέσω διαδικτυακών πλατφορμών.

Σημαντικά αποτελέσματα του προγράμματος αποτέλεσαν η δημιουργία δύο συνεργατικών βιβλίων. Το ένα με παραδοσιακές συνταγές κάθε χώρας με βάση την ελιά και το άλλο με μύθους και παραδόσεις κάθε χώρας που σχετίζονται με το δέντρο της ελιάς. Επίσης, δημιούργησαν συνεργατικά μια ψηφιακή καμπάνια για τη βιώσιμη γεωργία και μια παρουσίαση που κατέγραψε το ταξίδι της συνεργασίας των σχολείων. Το πρόγραμμα έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες, να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς και να συνειδητοποιήσουν πως η προστασία του περιβάλλοντος και η υγιεινή διατροφή αποτελούν κοινή ευθύνη όλων.

Στον παρακάτω υπερσύνδεσμο παρουσιάζονται οι δραστηριότητες και οι συνεισφορά του σχολείου μας στο πρόγραμμα

https://canva.link/s1v6xxzkdbzxuij

Συμμετοχή του 21ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας στο 4ο Μαθητικό Συνέδριο

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας συμμετείχε στο 4ο μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε η Δ/νση ΠΕ Καβάλας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης ΑΜΘ την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026, στο Συνεδριακό Κέντρο του Επιμελητηρίου Καβάλας "Απόστολος Μαρδύρης". 

Την εργασία με τίτλο "Προγραμματίζοντας τα ρομποτικά συστήματα" προετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού ΠΕ 86 κ. Μαλαματούδη Μιχαήλ  σε συνεργασία με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του τμήματος κα Χατζηπαναγιώτου Αγγελική.