Χριστουγεννιάτικη Γιορτή

 Οι μαθητές, μαθήτριες και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 21ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας αποχαιρετούν το 2025 με μια υπέροχη Χριστουγεννιάτικη Γιορτή.

 Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα!

Μπαζάρ Αγάπης για τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων Παιδιών με Αυτισμό

Οι μαθητές, μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας χάρισαν παιχνίδια και λούτρινα ζωάκια από δεύτερο χέρι σε ένα μπαζάρ αγάπης. Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν παρέδωσε στην πρόεδρο του Συλλόγου η Διευθύντρια του σχολείου.

Δράση "Γράψε ένα γράμμα στον Αϊ Βασίλη" από τους μαθητές των Α' και Β' τάξεων

 

Αποστολή: Επιστροφή στη μαγεία!

Τα τελευταία 32 χρόνια είμαστε οι πιστοί βοηθοί του Αϊ Βασίλη στα ΕΛΤΑ. Όλα πήγαιναν καλά... μέχρι που κόλλησε στην οθόνη… κι αυτός!

“Αφού κανείς δεν γράφει πια γράμματα”, μας είπε “και είναι όλοι, μικροί-μεγάλοι, στα κινητά”, “θα το ρίξω κι εγώ στο tablet, τα βιντεοπαιχνίδια και τα stories… Και τώρα τα δώρα περιμένουν στην αποθήκη, κι εκείνος θέλει να γίνει influencer!

Αλλά υπάρχει ελπίδα! Πάμε να του θυμίσουμε ότι υπάρχουν πράγματα που δεν παλιώνουν ποτέ; Όπως η γλυκιά αγωνία όταν ρίχνουμε το γράμμα μας στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο και η μαγεία όταν έρχεται η απάντησή του;

Η αποστολή μας: Να μαζέψουμε τα περισσότερα γράμματα που έχουν γραφτεί ποτέ! Να τον πείσουμε ότι τα Χριστούγεννα δεν θα είναι ποτέ ίδια χωρίς αυτόν!

Γράψε το γράμμα σου τώρα!

Κι αν χρειαστεί να ξεκολλήσουμε κι εμείς λίγο από τις οθόνες, για να δώσουμε το καλό παράδειγμα στον Άγιο, αξίζει ε; Τι λες;

Στην επόμενη σελίδα, θα βρεις όλα τα μυστικά για το πώς να γράψεις το γράμμα που θα κάνει τον Αϊ Βασίλη να αφήσει το κινητό του και να ξαναπιάσει το αγαπημένο του διάβασμα! Πάμε να γυρίσουμε το ΩΧ ΩΧ ΩΧ! σε HO HO HO ξανά! Να σώσουμε τα Χριστούγεννα!

Οι μαθητές Α & Β τάξης τους Σχολείου μας. Γράψανε τα γράμματα στον Άγιο Βασίλη και τα στείλαμε μέσω ΕΛΤΑ 

Δραστηριότητες αγγλικών για τα Χριστούγεννα από τους μαθητές της Ε' τάξης

1. Δημιουργία τραγουδιού με τη βοήθεια ψηφιακού εργαλείου (suno)

Η  Ε'  τάξη του σχολείου μας, με την βοήθεια της εκπαιδευτικού ΠΕ06 κας Ευαγγελίας Χατζηγεωργίου και της Τεχνητής  Νοημοσύνης  (AI) έφτιαξαν αυτό το τραγούδι και σας το παρουσιάζουν :

Merry Christmas and a Happy New Year

An Elf is laughing by the firelight glow,
Santa’s coming soon, the snow falls slow.
Rudolf leads the way through the night so bright,
A silver star is shining, guiding light.

Chorus
Hear the bell ring, feel the cheer,
Every present waits right here.
A stocking full of candy dreams,
Life’s sweeter than it seems.

Bridge
Throw a snowball, make a wish tonight,
Hold the magic, hold it tight.

Απλά πατήστε πάνω στον σύνδεσμο

https://suno.com/s/BoNEP63s6R6hqT2Q

2. Δημιουργία ηλεκτρονικού ημερολογίου αντίστροφης μέτρησης (class padlet)

H κα Ευαγγελία έφτιαξε ένα ηλεκτρονικό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα όπου μπορείτε να βρείτε τραγούδια, βιντεάκια, δραστηριότητες και κατασκευές για όλη την οικογένεια. Enjoy!!!

Απλά πατήστε πάνω στον σύνδεσμο

https://padlet.com/vagiody/christmas-is-coming-90zk2kstgoyk40yq

3 Δεκεμβρίου-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια βιωματική δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη διαφορετικότητα και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους.

Η δράση περιλάμβανε μια σύντομη παρουσίαση και τέσσερις βιωματικούς σταθμούς. Οι μαθητές της Γ΄ και Δ΄ τάξης δοκίμασαν 

• να αντιγράψουν κείμενο φορώντας βρεγμένα γυαλιά κολύμβησης, για να κατανοήσουν τη μειωμένη όραση, 
• πέρασαν χάντρες σε σχοινί φορώντας γάντια, προσομοιώνοντας δυσκολίες κινητικότητας,
• ακολούθησαν προφορικές οδηγίες με ακουστικά που παρήγαγαν παράσιτα, βιώνοντας ακουστικές δυσκολίες,
• τέλος περπάτησαν σε πλάκες όδευσης για άτομα με τύφλωση με δεμένα μάτια χρησιμοποιώντας λευκό μπαστούνι ατόμων με οπτική αναπηρία.

Μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, προβληματίστηκαν και κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της ισότιμης συμμετοχής όλων.

Τη δράση σχεδίασε και υλοποίησε η εκπαιδευτικός ΠΕ71 του σχολείου κ. Χιδήρογλου Χρύσα σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης κ. Ντόμι Σοφία και Τσιπιζίδη Παύλο και τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 των Γ και  Δ1 τάξεων κ. Νικολάου Ναπολέων και Τζίκα Ελένη αντίστοιχα.

Εκπαιδευτική Δράση "Σώστε τον Αϊ Βασίλη από την Οθόνη"

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

ο εκπαιδευτικός ΠΕ86 του σχολείου μας κ Μαλαματούδης Μιχαήλ σχεδίασε μια εκπαιδευτική Δράση με τίτλο:

"Σώστε τον Αϊ Βασίλη από την Οθόνη". 

Συγκεκριμένα ο Αϊ Βασίλης ξανάπεσε στην "παγίδα" της οθόνης και δεν μπορεί να ξεκολλήσει από το κινητό του.

Ας κάνουμε μαζί με τα παιδιά μια προσπάθεια να τον σώσουμε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://christmasmoments21primaryschoolkavala.netlify.app/

μαθαίνοντας παράλληλα για την αξία της αληθινής επικοινωνίας.

Με εκτίμηση,

Εσιρπέογλου Αναστασία

Ευχές για τα Χριστούγεννα από τον Σύλλογο Διδασκόντων του 21ου Δ.Σ. Καβάλας

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων σας εύχομαι ολόψυχα Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα, με υγεία, αγάπη και χαρά στις οικογένειές σας.

Με εκτίμηση,

Εσιρπέογλου Αναστασία

Ενημέρωση Γονέων και κηδεμόνων για το Α' τρίμηνο

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

όπως ίσως γνωρίζετε την Τετάρτη 10-12-2025 ολοκληρώθηκε το Α' τρίμηνο του σχολικού έτους 2025-2026.
Η ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων για την επίδοση και πρόοδο όλων των μαθητών/τριών και η επίδοση των ελέγχων του πρώτου τριμήνου (Γ', Δ' Ε' και Στ' τάξεις) θα πραγματοποιηθεί  από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 των τμημάτων την Τετάρτη 17-12-2025 στις 5.00μ.μ.
Λόγω του μεγάλου αριθμού μαθητών/τριών στις Α' και Β' τάξεις, στις οποίες γίνεται μόνο προφορική ενημέρωση, είναι καλό να έχει προηγηθεί επικοινωνία με τις κ. Παπαδοπούλου Σταματία και Τσολακίδου Σοφία ώστε να αποφεύγεται κατά το δυνατόν η πολύωρη αναμονή.
Την ίδια ημέρα, μόλις ολοκληρωθεί η ενημέρωση  των γονέων θα γίνει το φιλανθρωπικό μπαζάρ των παιχνιδιών (από τους μαθητές της Στ τάξης) και η γιορτή που έχει ετοιμάσει ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων για όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας.
Με εκτίμηση,
Εσιρπέογλου Αναστασία

Ενημέρωση Γονέων και κηδεμόνων για Χριστουγεννιάτικη Δράση Αγάπης

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

μετά από πρόταση της εκπαιδευτικού ΠΕ70  του Δ1 κ. Τζίκα Ελένης αποφασίσαμε να διοργανώσουμε ένα μπαζάρ αγάπης την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου το απόγευμα, ημέρα ενημέρωσης γονέων και κηδεμόνων για την πρόοδο και επίδοση των μαθητών/τριών από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των τάξεων.
Συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί  θα χαρίσουν στο σχολείο λούτρινα αρκουδάκια και παιχνίδια (καθαρά και σε καλή κατάσταση) τα οποία θα πουληθούν τη συγκεκριμένη ημέρα (από τους μαθητές/τριες της Στ' τάξης) σε συμβολικές τιμές.
Όλα τα έσοδα θα δοθούν για την ενίσχυση του Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αυτισμό Ν. Καβάλας.
Τα Χριστούγεννα είναι μια γιορτή Προσφοράς και Αγάπης, επομένως ελπίζουμε ότι θα αγκαλιάσετε και αυτή τη δράση του σχολείου μας.
Με εκτίμηση,
για το Σύλλογο Διδασκόντων,
Εσιρπέογλου Αναστασία

Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων για τη Σχολική Ψυχολόγο

 

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι στο 21^ο  Δημοτικό Σχολείο Καβάλας τοποθετήθηκε ψυχολόγος ΠΕ23, στο πλαίσιο της παροχής ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, ενημέρωσης και συμβουλευτικής σε μαθητές, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς (ΦΕΚ 5262/30-8-2023). Η κα. Μπύρου Μαρία θα βρίσκεται στο χώρο του σχολείου μας κάθε Δευτέρα,  από τις 8-12-2025 και καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026.

Συγκεκριμένα, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού που ανήκουν στους κλάδους ΠΕ23 Ψυχολόγων και ΠΕ30 Κοινωνικών Λειτουργών και προσλαμβάνονται στο πλαίσιο της πράξης «Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών μέσω του θεσμού του ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού, σχολικά έτη 2023-2026» ανατίθενται τα εξής ειδικότερα καθήκοντα:

·         Παρέχουν ψυχοκοινωνική υποστήριξη, ενημέρωση και συμβουλευτική καθοδήγηση για ενδυνάμωση της σχολικής κοινότητας προκειμένου μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και κηδεμόνες να αποκτήσουν εκείνες τις δεξιότητες που απαιτούνται για την αποτελεσματική διαχείριση κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων, δημιουργώντας ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον με απώτερο στόχο τη διαφύλαξη της δημόσιας υγείας, την προστασία της σχολικής κοινότητας και κατ’ επέκταση της κοινωνίας.

·         Προωθούν τη συνεργασία των εμπλεκόμενων μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών και ομάδων της σχολικής κοινότητας ενθαρρύνοντας τη συνεργασία με την οικογένεια και, όταν αυτό απαιτείται, την υποστήριξη, τη διαμεσολάβηση και τη διασύνδεση αυτής με τους κατάλληλους φορείς.

·         Διασφαλίζουν τη συμπερίληψη των μαθητών, των εκπαιδευτικών, αλλά και των οικογενειών τους στις προτεινόμενες ενημερωτικές ενέργειες και δράσεις προσομοίωσης.

·         Ενημερώνουν και ευαισθητοποιούν τη σχολική κοινότητα για την απόκτηση πολύτιμης γνώσης και εμπειρίας μέσα από την αλληλεπίδραση, τη συνεργασία, την ανταλλαγή και υιοθέτηση αποτελεσματικών πρακτικών που θα προάγουν την ποιότητα των παρεχόμενων υποστηρικτικών και διαμεσολαβητικών υπηρεσιών στον χώρο της εκπαίδευσης. Επιπλέον, ο ρόλος των ψυχολόγων και των κοινωνικών λειτουργών θα είναι ανιχνευτικός, ενημερωτικός, υποστηρικτικός, διαμεσολαβητικός.

·         Σχεδιάζουν διαθεματικές και βιωματικές δραστηριότητες αξιοποιώντας την υπάρχουσα γνώση και εμπειρία, προωθώντας ταυτόχρονα σύγχρονες πρακτικές, όπως ενδεικτικά εργαστήρια, παιχνίδια ρόλων, εξ αποστάσεως εφαρμογές, κ.ά.

·         Φροντίζουν ώστε ο σκοπός, οι στόχοι, η μεθοδολογία, οι ρόλοι και οι διαδικασίες να διέπονται από τους βασικούς κανόνες ηθικής και δεοντολογίας και να είναι εναρμονισμένοι με το θεσμικό και νομικό πλαίσιο, την ευρωπαϊκή πολιτική και τις προτεραιότητές της, καθώς και τη διασφάλιση της προστασίας των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και των οικογενειών τους,

Η ψυχολόγος θα ασκεί τα καθήκοντά της σε ιδιαίτερο χώρο του σχολείου ή μέσα στην τάξη, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών/τριών και το είδος της παρέμβασης. Οι υπηρεσίες της παρέχονται σύμφωνα με τον Κώδικα Δεοντολογίας της ειδικότητάς της, ο οποίος διασφαλίζει το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων και πληροφοριών των μαθητών και των οικογενειών τους.

Όσοι γονείς/κηδεμόνες επιθυμούν να συναντήσουν την ψυχολόγο στο χώρο  του σχολείου μας, μπορούν να απευθυνθούν τηλεφωνικά στη διεύθυνση του  σχολείου ώστε να προγραμματίσουν ραντεβού (ο διαθέσιμος χρόνος για τους γονείς και κηδεμόνες είναι κάθε Δευτέρα 1.15 -2.00).

Όσον αφορά τους μαθητές/τριες επισημαίνεται ότι προκειμένου να πραγματοποιηθεί προγραμματισμένη ατομική παρέμβαση στον μαθητή/τρια, απαιτείται η έγγραφη συγκατάθεση του γονέα/κηδεμόνα του.

 

Με εκτίμηση,

Εσιρπέογλου Αναστασία

 

Υλοποίηση Δράσης το «Επισκεπτήριο Αγάπης» από τους μαθητές των Ε' και Στ' τάξεων

  

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι για 5η συνεχόμενη χρονιά, το «Επισκεπτήριο Αγάπης» καλεί όλη την Ελλάδα να κάνει κάτι απλό: να στείλει μια χριστουγεννιάτικη κάρτα σε όσους θα περάσουν τις γιορτές μέσα στα (αντικαρκινικά) νοσοκομεία.

Το «Επισκεπτήριο Αγάπης» μεγαλώνει γιατί τα σχολεία, τα ΚΔΑΠ και οι εθελοντικές ομάδες, βάζουν τον δικό τους κρίκο στην αλυσίδα.

Φέτος, το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση με τους μαθητές των Ε’ και Στ’ τάξεων με τον εξής τρόπο:

 Ενημέρωση μαθητών

Παρουσιάζουμε στα παιδιά τον σκοπό:

Γράφουμε μια χριστουγεννιάτικη κάρτα για ανθρώπους που θα περάσουν τις γιορτές στα (αντικαρκινικά) νοσοκομεία.

 Κάρτες από κάθε μαθητή

 Οι μαθητές/τριες φτιάχνουν χειροποίητες ή ψηφιακές κάρτες με ζεστές ευχές, με την έμπνευση των παιδιών και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους.

 Συγκέντρωση καρτών

Όλες οι κάρτες μπαίνουν σε έναν μεγάλο φάκελο

Στο εξωτερικό γράφουμε μόνο:

 «Επισκεπτήριο Αγάπης – 21^ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας»

 Αποστολή

 Κωστή Παλαμά 13, Αθήνα 11141 – Κέντρο Καθοδήγησης Καρκινοπαθών (ΚΑΠΑ3)

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που επιμελήθηκε ο Επίκουρος καθηγητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

κ. Αντώνιος Χρήστου

 πατήστε εδώ https://shorturl.at/L023G 

Και

 στο YouTube https://shorturl.at/q63Mw

 

Στο σχολείο μας την πρωτοβουλία, τον σχεδιασμό και την ευθύνη υλοποίησης της δράσης ανέλαβε ο εκπαιδευτικός ΠΕ86 κ. Μαλαματούδης Μιχαήλ σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και τη Διεύθυνση του σχολείου.

Ενημερωτικό φυλλάδιο για το μάθημα της Κολύμβησης

Προς: Τους γονείς των μαθητών των Γ’ και Δ΄ τάξεων 

Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης

Σκοπός της διδασκαλίας της κολύμβησης είναι η απόκτηση κολυμβητικής παιδείας/ επάρκειας και ειδικότερα:

·  η απόκτηση βιωματικής γνώσης των βασικών κανόνων ασφαλείας και υγιεινής,

·  ο χειρισμός έκτακτων καταστάσεων γύρω και μέσα στο υδάτινο περιβάλλον,

· η αποφυγή του πνιγμού,

· η ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης μέσα στο νερό,

· η εξάσκηση των βασικών κολυμβητικών δεξιοτήτων,

· η εξοικείωση των παιδιών με το υδάτινο στοιχείο μέσα από το παιχνίδι και τη ψυχαγωγία,

·η ανάπτυξη της συνεργασίας και της κοινωνικότητας συμβάλλοντας έτσι στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας των μαθητών.

Γενικές Πληροφορίες

1. Το μάθημα της κολύμβησης θα διδαχθεί σε όλους τους μαθητές/μαθήτριες των Γ και Δ τάξεων στο κλειστό κολυμβητήριο της Καβάλας.

2. Η διδασκαλία του αντικειμένου στο κολυμβητήριο θα πραγματοποιείται από πτυχιούχους φυσικής αγωγής με ειδικότητα στην κολύμβηση και η αναλογία που θα τηρηθεί είναι ένας καθηγητής προς δέκα (10 ) μαθητές.

3.  Οι μαθητές θα συνοδεύονται από τον εκπαιδευτικό ΠΕ11 Τοπάλογλου Γρηγόρη, ο οποίος θα είναι υπεύθυνος για τη συνοδεία και την εποπτεία των μαθητών/τριων μέσα στα αποδυτήρια και θα εποπτεύει και θα φροντίζει για την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος της κολύμβησης

4.Για τη συμμετοχή του μαθητή/τριας στο αντικείμενο της κολύμβησης απαραίτητο είναι το έγκυρο Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

5.Κατά την παραμονή τους στο κολυμβητήριο, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να τηρούν τους κανόνες ασφάλειας και υγιεινής, υιοθετώντας συμπεριφορές σεβασμού προς τον εαυτό τους, τους άλλους και το περιβάλλον.

Στο 21^ο Δ.Σ. Καβάλας το αντικείμενο της κολύμβησης διδάσκεται κατά το δεύτερο τρίμηνο στη Δ’ τάξη και κατά το τρίτο τρίμηνο στη Γ’ τάξη.  Η έναρξη του Β΄ τριμήνου ορίζεται την Πέμπτη 11/12/2025. Η υλοποίηση των μαθημάτων θα γίνεται κατά το πρώτο δίωρο (8.15-9.45).

 Η μεταφορά των μαθητών-τριών και συνοδών προς και από το κολυμβητήριο γίνεται χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση, με την επίδειξη ειδικής μαθητικής ταυτότητας (τις έχει ήδη προμηθευτεί το σχολείο).

Για τη συμμετοχή τους στο μάθημα οι μαθητές  πρέπει να έχουν μαζί τους:

μαγιό (κατά προτίμηση αθλητικό)

κολυμβητικό σκουφάκι

πετσέτα ή μπουρνούζι

σαγιονάρες (κατά προτίμηση πλαστικές, για την αποφυγή ολισθηρότητας)

γυαλάκια κολυμβητηρίου (προαιρετικά)

 μάλλινο σκουφάκι για την προστασία του κεφαλιού μετά το μάθημα.

Κανονισμοί λειτουργίας και υγιεινής των κολυμβητηρίων που  πρέπει να τηρούν οι μαθητές/τριες κατά την διάρκεια του μαθήματος

 1. Οι μαθητές/τριες χρησιμοποιούν μόνο τα αποδυτήρια για να αλλάξουν τα ρούχα τους.

2. Το σκουφάκι της κολύμβησης πρέπει να το φορούν κατά την είσοδο και να το βγάλουν μετά την έξοδο τους από το νερό.

3. Χρήση της τουαλέτας γίνεται πριν από το μάθημα και κατά την διάρκειά του με άδεια.

4. Η είσοδος των μαθητών στο νερό πρέπει να γίνεται προσεκτικά από τις σκάλες ή από τους βατήρες, αφού δοθεί εντολή από τους καθηγητές Φ.Α ,αφού πρώτα ελέγξουν σχολαστικά τον χώρο μήπως υπάρχει άλλος κολυμβητής.

5. Την ώρα της κολύμβησης οι μαθητές πρέπει να κολυμπούν ήρεμα, να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια προς όλους, να σέβονται τους κανόνες λειτουργίας του κολυμβητηρίου και να θυμούνται ότι ο χώρος δεν είναι μόνο δικός τους αλλά και των άλλων.

6. Το φτύσιμο και το φύσημα της μύτης γίνεται στην υπερχείλιση της πισίνας.

7. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής/τρια αντιμετωπίσει πρόβλημα υγείας απευθύνεται αμέσως στον καθηγητή -προπονητή.

8. Στην τσάντα για το κολυμβητήριο καλό είναι να υπάρχει ένα επιπλέον ζευγάρι κάλτσες, εσώρουχα (και εάν είναι δυνατόν δεύτερο σκουφάκι σε περίπτωση που το πρώτο βραχεί).

Τονίζεται στους/στις μαθητές/τριες ότι, για λόγους ασφάλειας, απαγορεύεται αυστηρά:

1. Η είσοδος στον χώρο του κολυμβητηρίου των μη ασκουμένων και των ασκουμένων χωρίς σαγιονάρες.

2. Η μεταφορά αιχμηρών αντικειμένων στον χώρο της πισίνας.

3. Το τρέξιμο και τα παιχνίδια στον χώρο των περιμετρικών διαδρομών και στον χώρο της πισίνας. Υπάρχει κίνδυνος να γλιστρήσουν.

4. Η είσοδος στο νερό, χωρίς να δοθεί  εντολή των καθηγητών Φ.Α-προπονητών.

Τι πρέπει να προσέχουν αναφορικά με το φαγητό πριν το μάθημα της κολύμβησης:

Η κολύμβηση, για λόγους ασφάλειας, επιτρέπεται αφού έχουν περάσει τουλάχιστον τρεις (3) ώρες από το τελευταίο γεύμα. Επειδή οι μαθητές της Δ΄ τάξης έχουν το πρώτο δίωρο κολύμβηση , είναι προτιμότερο να ΜΗΝ πιούν γάλα το πρωί, αλλά να φάνε κάτι ελαφρύ, και μετά το μάθημα της κολύμβησης να φάνε το «δεκατιανό» τους στο σχολείο.

Η συμμετοχή και η παρακολούθηση του αντικειμένου της κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος της Φ.Α είναι υποχρεωτική.

Τα μαθήματα της κολύμβησης θα διεξαχθούν στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΛΕΙΣΤΟ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ.

Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων με αφορμή την Ημέρα Αναφυλαξίας

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

με αφορμή την Ημέρα Αναφυλαξίας (21 Νοεμβρίου) η οποία έχει θεσπιστεί από την Ευρωπαϊκή Ακαδημία Αλλεργιολογίας και Κλινικής Ανοσολογίας - European Academy of Allergy & Clinical Immunology (EAACI), σας αποστέλλουμε ενημερωτικό υλικό από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α.Μ.Θ. με σκοπό την ευαισθητοποίηση και επιμόρφωση της σχολικής κοινότητας σχετικά με τη διαχείριση σοβαρών αλλεργικών αντιδράσεων τόσο στους μαθητές, όσο και στο εκπαιδευτικό προσωπικό. 

Η αναφυλαξία αποτελεί απειλητική για τη ζωή αλλεργική αντίδραση, η οποία μπορεί να εκδηλωθεί αιφνίδια μετά από έκθεση σε αλλεργιογόνα, με συχνότερη αιτία στα παιδιά τις τροφικές αλλεργίες. Η έγκαιρη αναγνώριση των συμπτωμάτων και η άμεση χορήγηση αυτοενιέμενης αδρεναλίνης αποτελούν κρίσιμους παράγοντες επιβίωσης.

 Γιατί είναι αναγκαία η ενημέρωση στα σχολεία :

• Η αναφυλαξία μπορεί να εκδηλωθεί σε οποιονδήποτε χώρο, συχνά για πρώτη φορά στο σχολείο. Η σχολική κοινότητα χρειάζεται πρακτική γνώση διαχείρισης έκτακτου περιστατικού.
•  Ο κύκλος του παιδιού, είναι οι συμμαθητές του, οπότε καλλιεργούμε τη γνώση, την αποδοχή και την ενσυναίσθηση στους μαθητές, ώστε να γνωρίζουν πώς να δράσουν σε τυχόν επεισόδιο. 
• Η ενημέρωση συμβάλλει στη συμπερίληψη παιδιών με αλλεργίες, χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς φόβο και περιθωριοποίηση. 
• Ενισχύει την ετοιμότητα και την ασφάλεια όλου του προσωπικού. 
• Η σωστή χρήση αυτοενιέμενης αδρεναλίνης μπορεί να σώσει μια ζωή μέχρι να φτάσει ιατρική βοήθεια.

Βρώσιμα κεράσματα σε σχολικές εκδηλώσεις :

• Καθώς σημαντικό ποσοστό περιστατικών αλλεργικής αντίδρασης συνδέεται με μη ελεγχόμενα τρόφιμα σε σχολικούς χώρους (π.χ. κεράσματα γενεθλίων, εκδηλώσεις, κοινή χρήση φαγητού), προτείνεται ιδιαίτερη προσοχή: στην καταγραφή αλλεργιών ανά τάξη, την αποφυγή κερασμάτων χωρίς ετικέτα ή με άγνωστα συστατικά, και την προτίμηση ατομικών, ασφαλών, συσκευασμένων επιλογών, τα οποία θα μοιράζονται κατά την αποχώρηση των μαθητών ή μη βρώσιμων κερασμάτων.

Στόχοι της δράσης Ενημέρωση για συμπτώματα αναφυλαξίας και έγκαιρη αναγνώριση. 

• Εξοικείωση με τις διαδικασίες χορήγησης αδρεναλίνης. 
• Δημιουργία ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.
•  Συνεργασία σχολείων – οικογενειών – επαγγελματιών υγείας.